¿Alguna vez se te ha escapado pedir “unos chicos fuertes” para mover algo o has dado por hecho que ha sido “mamá” la que ha preparado el macuto o el bocata?

Hemos de ser conscientes de la importancia que tiene nuestra intervención; a través del lenguaje, de nuestras actitudes y formas de actuar ante determinadas situaciones transmitimos, muchas veces, de forma involuntaria una serie de estereotipos sexistas que todavía están muy arraigados en nuestra sociedad.

La coeducación se ha convertido en un principio que seguimos desde la planificación hasta la puesta en marcha de las actividades; educar en igualdad es ya un objetivo intrínseco dentro de la educación en valores.

Elaboramos juegos conjuntos de chicas y chicos, modificamos canciones populares, etc.; trabajamos para contrarrestar los estereotipos y modelos sexistas de esta sociedad, pero, ¿realmente estamos nosotr=s libres de ellos?

Es nuestra responsabilidad cuestionar nuestras propias creencias de cara a contribuir a la superación de los prejuicios sexistas para evitar relaciones de desigualdad que desemboquen en actitudes violentas.

Fundación Mujeres, con estas premisas, apuesta por una intervención integral que evidencie este sexismo para lograr acabar de una vez con la discriminación contra las mujeres y con su máxima expresión, la violencia de género.

Es necesario que quienes queremos realmente EDUCAR EN IGUALDAD, reflexionemos, en primer lugar, sobre el sexismo interiorizado que arrastramos, en segundo, lo identifiquemos y por último nos atrevamos a cuestionarlo, cambiarlo y transmitirlo.

Así que ya sabes, actuemos en consecuencia.

Eva de la Peña y Guiomar Montes.
Fundación Mujeres.